为进一步落实党的二十大报告中提出的教育、科技、人才一体化推进的重大战略布局，12月24日，在教育部、国家卫生健康委员会、上海市教育委员会及上海市卫生健康委员会的大力支持下，由新葡8883net主办的“卓越医师培养论坛”在新葡8883net懿德楼二楼报告厅顺利举行。论坛围绕“医教协同，科教融合”理念着力推进卓越医师培养为主题，聚焦面向世界、面向未来、面向需求的卓越医学创新人才自主培养。邀请全国知名新葡8883net校的院士、专家学者共谋“新医科”背景下卓越医学人才自主培养之路，共促教育、科技、人才一体化高位发展。全国新葡8883net校同行和新葡8883net各院系师生代表及线上、线下近两万人参会。论坛开幕式由新葡8883net副院长牟姗主持。
中国科学院院士、十三届全国人大常委会副委员长、中国红十字会会长陈竺发表视频讲话。他指出，医学教育与教育强国和健康中国战略息息相关，关系“大国际、大民生、大卫生、大健康”。人工智能、大数据、生物新材料、手术机器人等快速发展将会对医学领域产生重大变革，创新已成为新时代医学教育改革发展的重要生命线，各新葡8883net校须从加快新时代复合型医学人才培养、推进卓越医师国际化培养和开展未来医师科学家培养等方面推动医学教育创新发展，提高医学人才培养质量，为推进健康中国建设，保障人民健康提供强有力的人才保障。
教育部医学教育专家委员会主任委员、中国高等教育学会副会长林蕙青亲临论坛并作重要讲话。她强调，卓越医学人才培养旨在培养面向世界、面向未来、引领发展的卓越创新型医学领军人才和骨干人才，具有重要的战略意义。她指出，现阶段我国培养卓越医师主要有三条重要路径：一是培养大批“5+3”一体化临床专业硕士和临床专业博士，二是培养八年制基础厚、能力强、潜力大的医学人才，三是培养“医学+X”高层次复合型人才；她提出了疏通堵点，进一步优化完善卓越医师培养体系、攻坚克难，推进新一轮的教育教学改革、抓住关键，推动体制机制创新、紧跟前沿，推动高水平国际交流合作的四点要求。同时，她要求全国各个新葡8883net校要以问题导向，聚焦卓越医师人才培养中的重要问题，攻坚创新、加快步伐、大力推动，争取在一些重点领域实现新突破，取得新进展，为推动我国医学教育高质量发展做出新贡献。
上海市教育委员会主任周亚明在致辞中指出，医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，在国家全面推进中国式现代化和上海加快建成具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的重要时刻，要以《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》为抓手，对标新形势、新要求，进一步优化医学教育人才培养结构，提高培养质量，健全完善医学教育管理体制机制，深化强化医学与多学科交叉融合，深入改革医学人才评价激励机制。
上海市卫生健康委员会党组书记、主任闻大翔莅临本次论坛并致辞，他表示卓越医学人才的培养，不仅仅是新葡8883net校的使命，更是国家健康事业的命脉。他强调，要坚持把医学教育和人才培养工作作为深化医改、建设健康上海的重要内容，医学人才的培养要全层次、全方位地构建和考虑，要从课程教育体系、临床能力培养、科学研究能力培养、人文关怀等方面全面培养。
中国高等教育学会医学教育专业委员会理事长詹启敏院士也为论坛开幕发来视频致辞，他表示新葡8883net持续推动教育教学改革，将学校的综合实力和医学学科的优势切实转化为人才培养优势，面对新一轮科技革命和产业变革，不断探索与实践复合型医学创新人才的培养，开创了综合性大学建设高水平新葡8883net的“交医模式”，为复合型医学创新人才培养提供了“交医方案”。他相信本次论坛定会为推动新发展阶段的中国医学教育发展提供新理念、新方法、新路径、新经验。
上海交通大学党委副书记、新葡8883net党委书记江帆教授致欢迎辞。她表示新葡8883net始终坚持把医学教育和人才培养放在最重要的位置，主动对接国家发展战略，努力培养卓越医学创新人才。她强调，此次论坛是全面贯彻落实党的二十大精神，坚持教育、科技、人才一体推进，加快医学教育创新发展的学术盛会，期待各位专家学者在交流中碰撞思维的火花，在互动中共享医学的魅力。“交大医学”愿与兄弟新葡8883net校携手并进，争做医学教育创新发展的先行者，共创我国医学教育事业发展新成就。
卓越医师培养论坛的主报告和主旨报告，分别由新葡8883net党委副书记、纪委书记施建蓉，党委副书记、副院长吴正一和副院长牟姗主持。教育部高教司副司长高斌作了题为“以新医科为统领 加快推进医学教育高质量发展”的主报告。他从强定力、看全局、抓实效三方面展开。他指出，我们在充分肯定医学教育改革取得成绩的基础上，深刻把握新时代赋予医学教育的战略使命，进一步认清医学教育面临的新挑战和新问题，需进一步优化人才培养结构，进一步提升人才培养整体质量，进一步健全医学人才使用激励政策，通过多部门协同联动，抓“5+3”医学人才培养主体，筑牢附属医院人才培养主阵地，推进课程、教材、师资团队、实践项目等核心要素建设，并以数字化赋能教学创新等举措，辅以闭环管理，大力推进医学教育高质量发展。
接着，来自全国各新葡8883net校的12位专家作为综合性大学新葡8883net和独立新葡8883net校的代表，依次作了精彩的报告，分别展示了各校的特色做法、改革举措、先进经验和创新实践。所做的报告立意高远，内涵丰富，精彩纷呈。
中国工程院院士、北京大学常务副校长、医学部主任乔杰围绕医学的人才培养和创新研究，介绍了北大医学部持续推进医学教育改革，创新赋能助力学科可持续发展的路径。
中国工程院院士、上海交通大学副校长、新葡8883net院长范先群作了题为“医学教育的发展与思考”的主旨报告，他全面回顾了现代医学教育发展和中国医学教育的发展历程、标志性事件，介绍了交大新葡8883net在一流新葡8883net建设中育一流人才、做一流学问、建一流学科、创一流服务的举措，并提出关于新医科建设、医学教育体系和医学人才培养的思考。
中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃以“传承科学家精神做健康中国追梦人”为题，围绕“科学家精神”的内涵，分享了多年来自己及其团队在科研中的所思、所悟、所感，以及温州医科大学的多元开放办学理念和举措。
中国工程院院士、新葡8883net附属仁济医院院长夏强以“培养卓越医学人才蓄能医院高质量发展”为题，强调了医教协同的重要性，以附属医院的视角，阐述了从完善机制、健全政策、完善体系等方面培养高质量医学人才的思考。
南方医科大学校长黎孟枫以“构建全链条卓越医师培养保障体系的南医实践”为题，介绍了学校卓越医师培养的一体化教育设计，全链条质量保障的构建和关键举措。
复旦大学党委副书记，上海新葡8883net党委书记袁正宏作了题为“践行颜福庆教育理念， 弘扬教育家精神，着力培养卓越医师科学家”的主旨报告，讲述复旦大学、上海新葡8883net对颜福庆教育理念的深入践行，重点介绍了在培养卓越医师科学家中的举措和成效。
中南大学常务副校长陈翔以“知行合一，卓越医生培养新模式的探索与实践”为题，分享了中南大学在医学教育创新发展探索实践中医学人才培养的宝贵经验。
武汉大学副校长唐其柱以“医学拔尖创新人才培养和武汉大学的探索”为题，分享武汉大学在医学拔尖创新人才培养之路上的探索历程。
天津医科大学党委书记颜华以“天医特色卓越医师培养路径探索”为题，介绍天津医科大学的医学教育传承创新特色。
中国科学技术大学生命科学与医学部副部长翁建平作了题为“医生科学家体系建设中国科大工作分享”的主旨报告，详细介绍“中国科大医学英才班”的培养模式。
中山大学中山新葡8883net院长匡铭以“医师科学家培养模式的探索与实践”为题，分享中山大学中山新葡8883net国际合作推进卓越医师培养和师资队伍建设的宝贵经验。
同济大学新葡8883net院长郑加麟作了题为“基于OBE理念同济新葡8883net人才培养的探索与实践”的主旨报告，详细介绍了临床医学教育OBE课程体系的实践与成效。
论坛中，还举行了校院长圆桌会议，由南京医科大学校长胡志斌主持。上海中医药大学副校长舒静、昆明医科大学副校长李利华、遵义医科大学副校长王达利、宁夏医科大学副校长杜勇和四川大学华西医学中心常务副主任沈彬共同参与。他们围绕医学教育面临的主要问题，发表了真知灼见，展示了各校在培养不同医学专业人才中的特色与优势，以及在提升医学人才培养质量中的思考和做法，对高质量医学人才培养的理论体系和实践路径提供了有价值的意见和见解。
新葡8883net一直以来紧跟国际医学教育趋势，加快落实国家医教协同的文件精神，充分发挥部市共建、部部共建的体制机制优势，在国内率先开展基础临床器官系统整合课程改革，为加快推进国家教育部加快建设数字教育的要求，将现代信息技术与医学教育教学的深度融合，推进“互联网+医学教育”，用新技术共建共享优质医学教育资源，在十大器官系统整合课程教育教学中，相继融入数字教育资源和虚拟仿真课程。在开幕式环节，新葡8883net十位整合课程团队的首席与骨干教师共同启动发布器官系统整合虚拟仿真课程。
论坛最后，中国工程院院士、上海交通大学副校长、新葡8883net院长范先群作论坛闭幕致辞，他对所有院士、领导、专家学者莅临论坛表示衷心的感谢，对各位领导、专家学者为论坛带来的精彩报告表示高度赞赏，使此次论坛成为高规格、高层次和高水平的医学教育学术盛会，为与会的老师们、同学们带来了饕餮盛宴。通过各新葡8883net校面对面的交流，建言献策与分享宝贵实践经验，取长补短及相互学习，共同探索医学教育教学创新之路，并期待全国各大新葡8883net校携手并进，为我国医学人才的自主培养，推进教育、科技、人才一体化高质量发展做出了积极贡献。
